ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧΟΛΕΙΟ : 1^ο Γυμνάσιο Π.Φαλήρου	ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:	1.
ΤΑΞΗ:	2.
ΜΑΘΗΜΑ: Γαλλικά-Analyse d’ un poème-Imparfait	3.
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Σιάμπου Ανδρονίκη-ΠΕ5	4.

Activité 1:
D’ abord écoute le poème de Verlaine et lis les notes sur le poème.

Voici un petit vocabulaire:

la langueure = c’ est un état de tristesse et de faiblesse.
s’ écœurer = se déplaire ex. un gâteau trop sucré nous écœure, il ne nous plaît pas.
la pire = c’ est la plus mauvaise.
une trahison = c’est l’ action de mentir.

Notes :

« Il pleure dans mon cœur est le texte III dans la section intitulé «Ariettes oubliée ».
(Une ariette est terme de musique qui désigne une mélodie).
C’ est une ariette pleine de mélancolie. Le poème se compose de quatre strophes de quatre vers (strophe carrée). Dans chaque strophe apparaît le mot « cœur ». On note la répétition du mot, comme « mon cœur », « ce cœur », « un cœur », pour éviter la raideur.
Des interrogations et des exclamations laissent le lecteur dans une indécision, qui fait le charme de ce poème.

Verlaine joue avec les rimes « cœur-langueur », « pluie-s’ ennuie », « peine-haine ».
Le poème donne la sensation de monotonie et de répétition de la pluie. Les mêmes sons reproduisent le bruit de la pluie, qui tombe doucement.

« Il pleure « ; ce mot, dès le premier vers, reproduit le cliché d’ une pluie de larmes. « Il pleure dans mon cœur » est une métaphore du chagrin. La pluie et les pleurs, la tristesse et la mélancolie nous fascinent par leur douceur musicale.

Activité 2 :
Ecoute de nouveau le poème.

Activité 3 :

Complète les blancs par les mots : pleut, toits, chant, savoir, tant, pleure, pénètre, cœur, doux.

Il ………………….. dans mon coeur
Comme il …………..….. sur la ville ;
Quelle est cette langueur
Qui …………………… mon cœur ?

Ô bruit ……………… de la pluie
Par terre et sur les …………… !
Pour un cœur qui s'ennuie
Ô le ……………… de la pluie !

Il pleure sans raison
Dans ce ………………… qui écœure.
Quoi ! nulle trahison ?...
Ce deuil est sans raison.

C'est bien la pire peine
De ne …………………… pourquoi
Sans amour et sans haine
Mon cœur a ………………. de peine !

Reprends cette strophe comme une action dans le passé :

Hier, il …………………………………………..

…………………………………………………..

……………………………………………………

……………………………………………………..

Activité 4 :

Il pleure dans mon cœur

Comme il pleut sur la ville ;

Quelle est cette langueur

Qui pénètre mon cœur ?

Activité 5 :

Mets à l’ imparfait les quatres phrases suivantes :

1. Il faut travailler dehors, quand il pleut, quand il neige, quand il fait mauvais et quand il y a du vent.
   …………………………………………………………………………………………….
   ……………………………………………………………………………………………..
   ……………………………………………………………………………………………
2. La tristesse et l’ ennui pénètrent le cœur du poète.
   ……………………………………………………………………………………………..
   …………………………………………………………………………………………….
3. Il s’ agit d’ avoir du courage et il est difficile d’ en avoir.
   ……………………………………………………………………………………………
   …………………………………………………………………………………………..
4. Le bruit du tonnerre me deplaît mais le bruit de la pluie me plaît.
   ……………………………………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………
   
   

Activité 6 :

Donne le verbe des mots :

le chant …………………………
l’ amour …………………………

La pluie …………………………

Le pleur ………………………..

Activité 7 :

Ecoute le poème deux fois .

Maintenant essaie de completer de nouveau par cœur les blancs de la première et de la dernière strophe.

Il ………………………. dans mon cœur Comme …………………… sur la ville ; …………………….. est cette langueur Qui ……………………………. mon cœur ?

C'est bien la pire ……………………… De ne savoir ………………………… Sans …………. et sans …………… Mon ………..…. a tant de ………….. !